![]() |
Z A Ś W I A D C Z E N I E Nr....... o ukończeniu kursu | ||||||||||||||||||||||||||||
|
IMIĘ I NAZWISKO Pan(i) ............................................ imię (imiona) i nazwisko urodzony(a) w dniu 31.12.2004r. w.................NAZWA MIEJSCOWOŚCI.............. woj.............................................. był(a) słuchaczem kursu Wykorzystywanie różnorodnych metod i form pracy w nauczaniu wychowania do życia w rodzinie oraz na godzinach wychowawczych w okresie od dnia............2004r. do dnia..........2004r.. i ukończył(a) kurs z wynikiem ogólnym......... Celem kursu było....................................... ....................................................... | |||||||||||||||||||||||||||||
|
Komisja egzaminacyjna* ................................ ................................ |
Kierownik kursu ................................ Dyrektor (kierownik) instytucji prowadzącej kurs ................................ | ||||||||||||||||||||||||||||
| Nr........................... | |||||||||||||||||||||||||||||
|
............................. (data wystawienia zaświadczenia) | |||||||||||||||||||||||||||||
| PROGRAM KURSU: | |||||||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||||
![]() |
ZAŚWIADCZENIE Nr.... ukończenia kursu |
Pan(i).................................................. imię (imiona) i nazwisko urodzon.. dnia ........ ........r. w................... woj............... uczestniczył(a) w kursie internetowym zorganizowanym przez portal edukacyjny www.wychowanie.pl doskonaląc umiejętność wykorzystania i stosowania w swojej pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. Kurs trwał w okresie od dnia......... 2004r. do dnia......... 2004r. w wymiarze 42 godzin zajęć dydaktycznych. Ośrodek Edukacyjny Taurus wpis do Ewidencji Niepublicznych Placówek Oświatowych Kuratorium Oświaty w Warszawie Zaświadczenie nr 533/K/95 z dn. 08.09.1995r. | |
(pieczęć) | |
................... KIEROWNIK KURSU |
................... DYREKTOR OŚRODKA |
......................... (data wystawienia zaświadczenia) | |